sábado, 27 de outubro de 2012

Uso pedagogico do Blog

O blog pode contribuir de forma muito eficiente nas atividades desenvolvidas na sala. Para tanto, se faz necessário que o professor realize planejamento e pesquisa que oriente a sua práxis.

segunda-feira, 22 de outubro de 2012


UCA NO RN: A implementação, a formação e o seus desafios




Autor: GOMES, Apuena Vieira; PAIVA, Maria Cristina Leandro de; GOMES, Danielli Wilhelm da Costa. ESUD 2011 – VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. UNIREDE
Ano de publicação: 2011
Palavras-chave: Inclusão digital; PROUCA; Formação continuada e à distância; Tecnologias da informação e comunicação
Resumo:
O presente artigo apresenta reflexões sobre as dificuldades e os desafios identificados no processo de implementação do PROUCA – Projeto Um Computador por Aluno no Rio Grande do Norte, especialmente as ações de formação dos multiplicadores das escolas participantes do referido Projeto. Para tal envergadura, faz-se uma breve contextualização sobre o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação na sociedade atual, traça-se um breve perfil da trajetória de implantação do PROUCA no Rio Grande do Norte e analisa-se o ponto de vista dos formadores das escolas em relação a implantação do Projeto nas escolas. As reflexões iniciais apontaram que as dificuldades não se tornaram obstáculos intransponíveis, mas desafios nas mudanças estruturais e técnicas nas escolas, nos esforços aplicados para o envolvimento dos gestores e professores no Projeto e na importância da participação das Instituições de Ensino Superior (IES) na organização e acompanhamento das ações de formação. As reflexões preliminares nos dão pistas para afirmar que se trata de um Projeto inovador no uso das tecnologias de informação e comunicação no ambiente escolar e da formação em serviço/continuada como uma ação preponderante a efetivação das mudanças almejadas na prática pedagógica. Tais reflexões também apontam para a necessidade de se considerar a dinâmica de trabalho de cada escola, entendendo a diversidade e individualidade presente na formação. Ainda, ressalta a importância de se propiciar a interatividade nas atividades à distância, característica própria desta modalidade. Assim, percebe-se que o acompanhamento das ações de fomação de forma contínua é fundamental para que o êxito no desenvolvimento deste projetoseja alcançado.

quinta-feira, 11 de outubro de 2012