sexta-feira, 27 de setembro de 2013


LINHA DO TEMPO PESSOAL


Tive meu primeiro contato com o projeto UCA (Um Computador Por Aluno, em março de 2012. Durante esse trajeto adquiri saberes relevantes referente às novas tecnologias. Os encontros abordavam temas diversificados mas significativo para nós profissionais da educação. Tendo em vista que os mesmos estão ligadas ao manuseio e utilização do laptop em sala de aula; Para melhor assimilação dos conteúdos, os encontros foram divididos em módulos. Esses encontros tinham como finalidade treinar e orientar, tornando-nos mais capacitados no mundo da informática.
Em março de 2012 a temática explorada foi; Apropriação Tecnológica, onde podemos explorar de maneira praticas as ferramentas tecnológica contida no laptop, além de oportunizar conhecer o Linux e o Koffece ainda nessa temática conhecemos os navegadores da Web, e sua importância. Acessamos o Portal Domínio Público e o Portal do Professor. Bem como as ferramentas de busca e o Tux.
Dando procedimento aos encontros, no mês de julho iniciou o módulo 2, onde exploramos o correio eletrônico, utilizando web 2.0, adquirimos habilidade para criar e utilizar e-mail, gmail, Além de aprender a elaborar, configurar e postar no blog as experiências e atividades proposta pelo projeto UCA. Entramos na sala de bate papo.
No dia13 de dezembro de 2012, começamos a explorar o módulo 4, vivenciado em dezembro de 2012, aprimoramos de forma sistemática nosso conceito a respeito de projeto, currículo e tecnologia onde foi elaborado um projeto coletivo envolvendo toda a comunidade escolar. No ano de 2013 construímos nosso projeto pessoal e profissional de vida, além de elabora um texto enfocando as características entre projeto,currículo e tecnologia, por fim criamos nossa linha de tempo pessoal referente a nossa trajetória com o UCA. Voltamos a nos reencontrar no mês de julho de 2013, para a realização de uma oficina pedagógica envolvendo o uso do scratch.
Aqui encerro minhas palavras com o seguinte pensamento: frases:Só pode permanecer na frente aquele que está em constante movimento, fazendo de sua vida uma aprendizagem constante, sem se preocupar com os obstáculos superados, mas focado nos obstáculos que estão por vir.(Luís Alves).

segunda-feira, 8 de julho de 2013

MEU PROJETO DE VIDA



É comum que as pessoas ao longo da vida tenham sonhos e ideais, pois são eles que nos mobilizam a superar obstáculos e estabelecer metas para concretização de nossos sonhos. Atualmente o projeto de vida que gostaria de compartilhar com os colegas de turma é o desejo de fazer um mestrado em educação, no entanto, lançando um primeiro olhar parece-me difícil,e ás vezes até impossível, pois só fruto de uma educação rígida, o que veio dificultar o desenvolvimento de certas habilidades necessárias ao meu convívio social.
Como se sabe, vivemos numa sociedade globalizada onde espera-se que ás pessoas sejam vendedores de ideias, desinibidos haja visto que para se ter uma postura de participação social é imprescindível que ocorra um processo de socialização com outras pessoas para viabilização da produção de outros conhecimentos. porém essas peculiaridades não fazem parte da minha personalidade. Tenho dificuldade para me expressar em público, sinto-me desconfortável e tensa nessa situação, onde para tantos é agradável .
Nós seres humanos, somos como uma águia nascemos para projetar nossos voo, aqui faço referencia a música de padre Zezinho, Águia pequena, ao refletir a letra dessa música encorajo-me a enfrentar mais esse desafio pois, como a águia preciso lançar voo sempre mais longe a fim de construir minha própria história. Busco ainda adquirir habilidade necessárias com relação as novas tecnologias, para me tornar cada dia mais eficiente,  com mais autonomia e agilidade na resolução dos obstáculos encontrados no cotidiano profissional.
Não posso esquecer do meu projeto pessoal que é de adquirir um espaço destinados a acolher cachorros abandonados.
A jornada será difícil mais feliz,se soubermos onde queremos chegar.



Maria das Neves

sexta-feira, 24 de maio de 2013


Avaliar é refletir


No encontro de formação do projeto PROUCA, (Um computador por aluno), ocorrido em 20 de maio de 2013 na E.E.G.J.V. Ceará-Mirim RN; foi bastante aproveitoso, tendo em vista que tivermos a oportunidade de rever a temática “blog” estudado anteriormente. Como se pode ver, o mesmo nos proporcionou ampliar conhecimentos outrora assimilado bem como desmitificar informações que ficaram confusão em nossa mente a respeito do tema em discussão, garantindo assim uma melhor aprendizagem. Além disso foi lançado uma proposta de realizarmos um intercâmbio com duas escola estaduais do RN, a Josefa Sampaio localizada no distrito de Extremoz e a Henry Parente situada em Natal. Sendo que cada uma escola irá explanar um assunto diferente, afim de compartilhar o nosso saber tecnológico. Desse modo ficou decidido que o tema a ser ministrado por nós nessa oficina será blog o qual terá como subtema : criar blog, como empregar como ferramenta pedagógica e por fim como postar.

quinta-feira, 2 de maio de 2013


Evoluindo na aprendizagem

O encontro do dia 29 de abril ministrado pela professora Denise foi de suma importância para meu crescimento tanto profissional como pessoal. Mediante explanação por parte da ministrante a respeito do tema exposto pude melhor assimilar o conceito do que vem a ser projeto,
ampliando assim minha concepção sobre o tema em discussão e consequentemente enriquecendo minha prática docente. Assim sendo a partir do que foi exposto abriu-se novos caminhos facilitando assim a construção de novos conhecimentos. Como diz VYGOTSKY; Os conceitos novos, mais elevados transformam os significados do conceitos inferiores.
Diante dessa afirmação faço a seguinte reflexão a cada novo encontro compartilhamos saberes adquiridos e integramos sempre novos conhecimentos o qual só vem a contribuir para a ampliação e inovação das nossas praticas educativas ao mesmo tempo que nos impulsiona a refletir sobre a mesma e assim construir novos paradigmas.
Freire afirma uma importante constatação. Não sou apenas objeto da historia, mas seu sujeito igualmente. No mundo da história, da cultura, da política, constato não para me adaptar, mas para mudar.
Portanto para atingimos essa meta é necessário aprimorar nossos conhecimentos sobre as atuais tecnologias existente em nossa sociedade.